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中学生自我管理的意蕴及实施策略
中学生自我管理的意蕴及实施策略
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维普
万方数据
中文摘要：
自我管理是一个人发挥能动自觉性即主体性的表现,它既是青少年思想品德塑造中的最高形式,又是学校德育管理的最高形式.中学生自我管理包括认知层面和情感层面的自我教育、自我服务,是一个人从他律向自律的方向发展的过程.本文通过剖析中学生自我管理的意蕴,探讨了中学生自我管理能力培养的相关策略,期望为广大教育工作者提供借鉴参考.
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作者：
姜传伟
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作者单位：
江苏省宜兴市官林中学
关键词：
自我管理
德育
实施策略
基金：
江苏省教育科学规划课题(十四五)
项目编号：
D/2021/02/707
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
6
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