中小学班主任2024，Issue(3) ：61-63.

依托心理主题班会,构建班级积极关系

钱园园
中小学班主任2024，Issue(3) ：61-63.
✕
  • 维普
  • 万方数据

依托心理主题班会,构建班级积极关系

钱园园1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市诚信小学
  • 折叠

摘要

积极心理学倡导构建积极关系.在班级管理中,班主任依托心理主题班会课,积极建立安全信任的师生关系、友爱互助的同伴关系和共同成长的亲子关系,能有效增强班级凝聚力,推动良好班风的建设与发展.

关键词

心理主题班会课/班级管理/积极关系

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量7
段落导航相关论文