中小学班主任2024，Issue(3) ：79-81.

农村小学"体验式"课后托管服务的实施策略

曹静茹 许乃文
中小学班主任2024，Issue(3) ：79-81.
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农村小学"体验式"课后托管服务的实施策略

曹静茹 1许乃文1
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  • 1. 江苏省泗洪县梅花中心小学
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摘要

为了落实"双减"政策,学校为学生提供了多样化的"体验式"课后托管服务,以使学生获得更好的发展,这是农村小学教育的有益补充与延伸.文章针对"双减"政策下"体验式"托管服务的现状、问题及解决策略进行探究,以学生为活动主体,积极构建可以长足发展的"体验式"课后服务课程体系,激发学生的参与热情,实现减负增效,将课后托管服务变成真正的惠民工程.

关键词

农村小学/"体验式"课后托管服务/实施策略

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基金项目

江苏省教育学会教育科学规划课题立项项目(十四五)(2022)(22A15QTSQ168)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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