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探寻中华优秀传统文化与小学心理健康教育的融合点
探寻中华优秀传统文化与小学心理健康教育的融合点
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万方数据
维普
中文摘要：
中华优秀传统文化具有极为丰富的思想内涵和价值意蕴,本文尝试将中华优秀传统文化与心理健康教育进行融合,从两者融合的必然选择、价值意蕴、实施路径等方面进行研究,为落实《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》提供校本化探索的样例.
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作者：
文美林、马明慧
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作者单位：
连云港高等师范专科学校第三附属小学
连云港职业技术学院
关键词：
中华优秀传统文化
心理健康教育
融合点
基金：
江苏省中小学教学研究课题(第十四期)
项目编号：
2021JK14-L283
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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