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演讲:旨在传播思想

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演讲有明确的对象和目标,不同于静态文字的阅读与写作;通过观摩动态现场,了解演讲的语言风格和影响力.学习演讲需充分考虑演讲的现场语境,探究具体的传播效果;撰写演讲稿需重视其"针对性",将有价值的观点清晰地表述出来.在此基础上,举办演讲比赛,让演讲者反复排练,让听者即兴点评,在实践中切实提高学生的演讲水平,在活动中发挥语文课程的育人功能.

袁静

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西安交通大学苏州附属初级中学

演讲 活动·探究 交际语境 单元教学

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(4)
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