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镜头语言下高中生物学新教材"优教"的实施策略
镜头语言下高中生物学新教材"优教"的实施策略
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万方数据
中文摘要：
镜头语言是借助镜头动作像语言一样表达主旨的方法,具有包容度广、表现力强、易理解等特征.针对高中生物学课堂教学困境,阐述借助镜头语言的常用方法、结合学科素养的要求,通过构建"镜头语言"施教模型,在新教材的宽度、信度和高度上突破,从而达到"优教"的目的.
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作者：
张红玲、孟佳群
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作者单位：
浙江省桐乡市高级中学
关键词：
生物学教学
镜头语言
优教
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
万方数据
