中小学班主任2024，Issue(4) ：36-38.

镜头语言下高中生物学新教材"优教"的实施策略

张红玲 孟佳群
中小学班主任2024，Issue(4) ：36-38.
✕
  • 万方数据

镜头语言下高中生物学新教材"优教"的实施策略

张红玲 1孟佳群1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省桐乡市高级中学
  • 折叠

摘要

镜头语言是借助镜头动作像语言一样表达主旨的方法,具有包容度广、表现力强、易理解等特征.针对高中生物学课堂教学困境,阐述借助镜头语言的常用方法、结合学科素养的要求,通过构建"镜头语言"施教模型,在新教材的宽度、信度和高度上突破,从而达到"优教"的目的.

关键词

生物学教学/镜头语言/优教

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文