中小学班主任2024，Issue(4) ：75-76.

以课后习题为抓手统整教学设计

许胜
中小学班主任2024，Issue(4) ：75-76.
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以课后习题为抓手统整教学设计

许胜1
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作者信息

  • 1. 云南省普洱市教育体育局教育科学研究所
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摘要

统编小学语文教材以单元导语对接课程标准的学段要求,以课后习题细化单元语文要素学习目标.以小学语文六年级上册《桥》为例,找出学习目标,确定教学方向;把握学习内容,优选教学策略;了解编排体系,理顺教学思路,发挥单篇课文的学习价值,培育学生的学科素养.

关键词

小学语文/课后习题/教学设计/《桥》

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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