中小学班主任2024，Issue(4) ：85-86.

《海底两万里》项目化学习的实践探索

詹红霞
中小学班主任2024，Issue(4) ：85-86.
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《海底两万里》项目化学习的实践探索

詹红霞1
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  • 1. 江苏省南京市沿江中学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将"整本书阅读"作为拓展型学习任务群之一,纳入课程体系之中.为了使整本书阅读实现真阅读、深阅读的目标,项目化学习这一方法被越来越多的师生采用.本文探讨如何开展部编版初中语文《海底两万里》的项目化学习实践,总结出"设计驱动任务、提供过程指导、进行展示评价"等一系列教学策略.

关键词

项目化学习/整本书阅读/《海底两万里》

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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