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文道相融涵铸品格

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在高中语文课堂教学中,教师要立足学生的实际情况,对学科中的德育因素进行深度挖掘和灵活运用,以优秀文化作品为滋养,增强文化自信;以时代素材拓展为引领,树立正确价值观;以信息辅助教学为方法,铸就良好品格;以中外经典文学为载体,促进人格成长;以问题探究思维为引导,厚植爱国情怀,从而让学生在学习语文知识的同时,充分培育道德素养.

桂林

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江苏省姜堰中学

高中语文 立德树人 学科德育

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
年,卷(期)：2024.(4)
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