中小学班主任2024，Issue(5) ：51-53.

尊重·沟通·理解:家校合作共育突出的关键词

何翔宇
中小学班主任2024，Issue(5) ：51-53.
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尊重·沟通·理解:家校合作共育突出的关键词

何翔宇1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市建邺实验小学分校
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摘要

家校合作是指学校与家庭有一致的目标与认知,双方相互配合,形成教育合力,使学生接受来自双方的教育,得到更好的发展.在教育合力形成的过程中,教师应承担起家庭教育指导的重要责任,关注家校合作中的细微之处,在尊重中传递诚意,在沟通中加强联结,在理解中消除分歧,促进家校合作,推动学生全面健康发展.

关键词

家校合作共育/尊重/沟通/理解

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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