中小学班主任2024，Issue(5) ：54-56.

家校相携,共筑孩子美好的明天

陈建栋
中小学班主任2024，Issue(5) ：54-56.
✕
  • 维普
  • 万方数据

家校相携,共筑孩子美好的明天

陈建栋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市越城区东湖中学
  • 折叠

摘要

新时期,学校教育的任务和初中生身心发展的特点决定了家校共育的重要性.本文介绍了家校共育的现实困境并分析了家校共育中出现的共育意识淡薄、内容形式单一、共育价值偏离三方面原因,以桥梁建设的思维模型探讨了进行家校共育的途径策略:筑牢共育的桥基——达成共识,建立制度,相互信任,以奠定沟通合作的基础;拓宽共育的桥面——拓展共育渠道的宽度,增加共育理念的厚度,以延展沟通合作的广度,从而实现有效的家校共育.

关键词

家校共育/沟通合作/途径策略

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文