中小学班主任2024，Issue(5) ：60-62,86.

人文价值引领小学班集体德育建设的问题与对策

余春花
中小学班主任2024，Issue(5) ：60-62,86.
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人文价值引领小学班集体德育建设的问题与对策

余春花1
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  • 1. 江苏省无锡市前洲中心小学
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摘要

本研究聚焦人文价值教育理念下的小学班集体德育建设,旨在探讨在当前人文价值教育背景下,小学德育活动的实施情况、所面临的挑战,以及改进对策.通过对班级德育活动的实施、师生互动、教育资源利用,以及学生德育成效的综合分析,研究发现,德育内容与方法的局限性、教育资源配置不足、学生德育成效不理想是当前德育工作中的主要问题.针对这些问题,研究提出了丰富德育内容、创新教学方法、优化资源配置,以及提升教师专业素养等对策,旨在提高学生的道德行为稳定性和道德价值观的形成速度.

关键词

人文价值引领/小学班集体/德育建设

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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