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分类视角下的初中生党史学习教育实践
分类视角下的初中生党史学习教育实践
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万方数据
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中文摘要：
针对当前初中生的党史学习分类不明、学习路径单一、操作性欠佳、体验感不强等问题,就学校层面,通过聚焦分类视角、叙述维度、活动载体三个板块,着力解决党史学习"学什么、怎么学、学得怎么样"三大问题,以此提升初中生党史学习教育的质量,让红色文化扎根于青少年的内心.
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作者：
乔丽军、霍修兰
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作者单位：
浙江省宁波高新区外国语学校
嘉兴南湖学院
关键词：
分类视角
初中生
党史学习
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
万方数据
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