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构建班本系统,推动班主任课程领导现代化

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本文围绕班主任专业化发展之课程领导现代化,着重探讨了课程领导现代化的内涵、重要性以及具体实践策略.通过对课程领导观念与知识更新、自主研修与专业精进、创新实践与成果提炼、资源与信息平台等方面的分析,阐述了班主任在推进课程改革和发展中的关键角色和责任.最后,提出了促进班主任课程领导现代化的建议和展望.

沈磊

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南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校党支部

班本系统 班主任 课程领导现代化 班本实践

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(7)
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