中小学班主任2024，Issue(7) ：31-33.

小学班主任"三镜式"操行评语策略实探

叶佳丹
中小学班主任2024，Issue(7) ：31-33.
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小学班主任"三镜式"操行评语策略实探

叶佳丹1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市慈溪市文棋小学
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摘要

操行评语是一面镜子,既能反映学生的风貌,也是推进德育高质量发展的引擎.本文聚焦学生的综合素养,基于具体案例,建构巧借"显微镜",微观刻画综合素养;妙用"广角镜",广泛联通多主体;善用"望远镜",统筹观照长远发展的"三镜式"策略,从而有效推动学生综合素养的发展.

关键词

操行评语/综合素养/"三镜式"策略

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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