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以人为本,完善科学带班育人方式
以人为本,完善科学带班育人方式
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中文摘要:
中小学班主任承担着学校教育工作中极为重要的育人工作,既要求其遵循科学规律,又要讲究育人艺术.在小学生成长新特点、新情况、新问题不断涌现的背景下,本文提出"科学性带班:实践带班育人的前提;主体性带班:实践带班育人的关键;艺术性带班:实践带班育人的核心"的完善科学带班育人方式的策略,以期为一线班主任提供借鉴.
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作者:
徐莉
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作者单位:
江苏省无锡市雪浪中心小学
关键词:
以人为本
带班育人
科学带班
自主管理
艺术带班
出版年:
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(7)