共建·共创·共育:打好校家社协同育人组合拳

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中文摘要：教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》中明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的重要作用,同时强调了协同育人的重要意义.家校协同育人是发挥学校育人主导作用,促使家长履行主体责任、完善社会有效支持服务全面育人,形成学生全面发展的育人合力.文章旨在挖掘小学协同育人的价值内涵,进而揭示现阶段协同育人面临的问题,并提出解决路径:厘清角色定位,各司其职;更新教育理念,共创育人亮点;完善协同机制,打好育人组合拳.

作者：

邱旭旭

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作者单位：

江苏省南京市建邺实验小学分校

关键词：

家校共建协同育人组合拳实践路径

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量4