中小学班主任2024，Issue(7) ：84-86.

设境疏导,增强小学生心理弹性

时水琴
中小学班主任2024，Issue(7) ：84-86.
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设境疏导,增强小学生心理弹性

时水琴1
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  • 1. 江苏省泰州市永安洲小学
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摘要

小学生在面对挫折和困难时,常常缺乏一定的应对能力和适应能力,导致心理方面容易出现多重问题.为了帮助学生在面对压力时保持积极心态,教师可以尝试通过"设境疏导"的方式,为学生创造出适合个人心理发展的情境,系统指导并培养学生应对复杂情形的能力,逐步增强学生的抗压能力及心理弹性.因此,本文旨在强调通过设境疏导来增强小学生的心理弹性,力求为学生营造一个健康的成长教育环境,共同促进学生的心理健康发展.

关键词

设境疏导/心理弹性/德育工作

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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