中小学班主任2024，Issue(8) ：13-16.

中学生红色经典阅读现状调查、问题分析及改进建议

何诚
中小学班主任2024，Issue(8) ：13-16.
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中学生红色经典阅读现状调查、问题分析及改进建议

何诚1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学树人学校
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摘要

红色经典是对特定历史时期的生动书写,阅读红色经典对健全中学生品格、提升中学生素质具有重要的促进作用.以南京师范大学附属中学树人学校为例,通过对学生进行红色经典阅读现状问卷调查,发现存在学生没有形成阅读红色经典的日常习惯、阅读红色经典的主动性不强和校园红色经典阅读整体氛围不够浓厚等现实问题,进而从挖掘整合红色经典资源、利用好数字化载体、推进三个课堂建设等角度,提出了激发学生阅读红色经典的兴趣、提升阅读体验感的改进建议.

关键词

中学生/红色经典/现状调查/阅读推广/改进建议

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量7
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