中小学班主任2024，Issue(8) ：17-19,27.

把脉问诊,精准推进儿童课外阅读

薛花
中小学班主任2024，Issue(8) ：17-19,27.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

把脉问诊,精准推进儿童课外阅读

薛花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市旭日景城小学
  • 折叠

摘要

阅读能力是一切学习能力的基础和核心,小学阶段是培养儿童阅读习惯、提升阅读能力的最佳时机.把脉分析小学生课外阅读现状,发现许多学生存在着未形成习惯、阅读效率低、内驱力不足等问题;通过推荐适合的书目、加强正确的指导、构建系统评价体系和举行丰富多样活动等方式,推进儿童课外阅读走向更深处,提升学生阅读素养.

关键词

课外阅读/现状分析/精准推进/阅读兴趣

引用本文复制引用

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文