中小学班主任2024，Issue(8) ：45-47.

小学整本书阅读导读提问的现实困境与转变路径

周彩霞
中小学班主任2024，Issue(8) ：45-47.
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小学整本书阅读导读提问的现实困境与转变路径

周彩霞1
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作者信息

  • 1. 广东第二师范学院附属南沙麒麟小学
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摘要

小学语文教学中,整本书阅读导读是一个重要环节,但教师的提问方式往往存在一些问题,导致无法有效地引导学生进行深度阅读和充分讨论.本文从观察教师提问的角度出发,分析问题并有针对性地提出问题解决的可行性策略.通过"五个转变",优化提问方式,更好地激发学生的阅读兴趣,提高学生的思考能力,增强整本书阅读教学实效.

关键词

小学语文/整本书阅读/导读问题/转变路径

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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