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利用时政热点开展初中道德与法治项目化学习
利用时政热点开展初中道德与法治项目化学习
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中文摘要：
项目化学习有助于学生解决真实性问题,提升核心素养.当前,初中道德与法治学科存在项目化学习推进力度不够、缺乏有效实施路径等问题.本文以"我为'一带一路'代言"项目化学习为例,利用时政热点将社会实际、生活实际等有机结合.实践证明,开展项目化学习能激发学生探究真实世界的兴趣,提升学生的高阶思维能力,促进学生产生政治认同感.
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作者：
施啸琳
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作者单位：
上海市梅园中学
关键词：
时政热点新闻
项目化学习
初中道德与法治
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
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