中小学班主任2024，Issue(8) ：67-68.

引入迭代思维,推动小学语文批注阅读进阶

陈丽
中小学班主任2024，Issue(8) ：67-68.
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引入迭代思维,推动小学语文批注阅读进阶

陈丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如皋市志颐小学
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摘要

小学语文阅读批注教学容易停留在浅层次上,引入迭代思维能够有效解决这一问题.在具体实践中,教师要用迭代思维整合材料,把握批注的梯度;用迭代思维落实进阶,凸显批注的时间跨度;用迭代思维优化评价,增加批注的深度,帮助学生实现阅读进阶.

关键词

小学语文/批注阅读/迭代思维/运用策略

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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