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小学体育教学中的趣味田径运动

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为激发学生参与田径运动的热情,教师可以运用一系列教学策略,从运动前、运动中、运动后三个环节入手,在契合小学生心理特点和运动需求的基础上开展多样化趣味田径运动体育教学,以期达到增强学生体质、磨炼学生意志、培养学生团队合作精神的目标.

崔文杰

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西北师范大学附属小学

趣味田径运动 小学体育 实施路径

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
年,卷(期)：2024.(8)
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