中小学班主任2024，Issue(8) ：87-88.

数据思维训练在初中生物教学中的有效渗透

王诚怡
中小学班主任2024，Issue(8) ：87-88.
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数据思维训练在初中生物教学中的有效渗透

王诚怡1
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  • 1. 江苏省镇江市外国语学校
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摘要

初中生物教学中,教师应结合具体学情,立足教材内容,引导学生对数据进行收集、整理、分类、分析,将数据思维训练渗透其中.本文以苏科版初中生物七年级上册"合理的膳食"为例,运用一系列数据,引导学生在发现问题、分析问题、解决问题的过程中了解能量的动态平衡,形成合理的膳食观念,以落实对学生生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等学科核心素养的培育.

关键词

初中生物/数据思维/膳食平衡/核心素养

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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