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小学学困生学习力提升个案辅导

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如何提升学困生的学习力,让他们在学习中产生自信,是每一个教育工作者都需要认真思考的问题.本文从改变认知、丰富心理资源、改变思维方式等方面入手,试图对小学学困生个案进行辅导,以期获得成效.

陆华明

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江苏省南京市江北新区浦口实验小学浦园路分校

学困生 学习力提升 个案辅导

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
年,卷(期)：2024.(9)
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