中小学班主任2024，Issue(10) ：60-61.

基于大观念的小学语文主题任务单元设计策略

魏赢
中小学班主任2024，Issue(10) ：60-61.
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基于大观念的小学语文主题任务单元设计策略

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  • 1. 福建省南平市延平区实验小学
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摘要

在小学语文教学中开展大观念视域下的主题任务单元教学,旨在落实语文学科的核心素养、培养学生解决现实问题的能力.本文以部编版小学语文二年级上册第五单元为例,从"梳理内容,提炼主题;创设情境,巧引任务;组织活动,落实目标"三个方面入手,探讨大观念视域下主题任务单元教学的有效策略,由此创建整合型、探究型的语文教学模式.

关键词

大观念/小学语文/主题任务单元/教学设计

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量3
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