中小学班主任2024，Issue(10) ：62-63.

小学语文习作单元整组教学的策略

黄振浩
中小学班主任2024，Issue(10) ：62-63.
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小学语文习作单元整组教学的策略

黄振浩1
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  • 1. 浙江省宁波市海曙区古林镇蜃蛟小学
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摘要

小学语文习作单元开展整组教学,需要教师秉承读写融合理念,聚焦由语文要素体现的专项习作关键能力,运用"层级推进,分解专项习作能力;贯穿全程,夯实专项习作能力;吃透教材,培养专项习作能力"等一系列策略,引导学生逐步形成相应的关键表达能力,为小学语文习作教学提质增效.

关键词

小学语文/习作单元/整组教学/实践策略

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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