国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文习作单元教学策略探析
小学语文习作单元教学策略探析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学语文习作单元教学中,教师需要改变按顺序教课文的习惯,根据编者意图进行优化组合,从单元整体承载的关键习作能力出发,通过聚焦关键习作能力,切实提升学生的表达能力和表达水平.在分析学情中统整教学目标,在整合课程中追求读写共生,在选择例文中落实写作任务,在连续写作中形成关键能力,以此达成习作单元的教学目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周丁钉
展开 >
作者单位：
安徽省合肥市新华公学
关键词：
习作单元
关键能力
教学策略
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
