中小学班主任2024，Issue(10) ：85-87.

解读《读本》内涵落实"三进"目标

余春花 孙琴芬
中小学班主任2024，Issue(10) ：85-87.
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解读《读本》内涵落实"三进"目标

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  • 1. 江苏省无锡市前洲中心小学
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摘要

最近几年新提出的"三进"目标,是当前思政教育所要落实的重要目标.本文通过探究《读本》的内涵,掌握其中的"三进"精髓,分析研究如何在教学中落实"三进"目标;探讨在道德与法治课堂上将"三进"目标融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的策略方法,引导学生树立正确的学习态度,培养良好的学习习惯,形成积极的学习认知,从而落实立德树人的根本任务.

关键词

思政教育/道德与法治/"三进"目标/解读内涵

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量7
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