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当前县域中小学教师的心理健康现状及改善对策

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教师是全面推进素质教育的主力军,其心理健康状况直接影响教育教学质量及学生的健康成长.随着时代的发展,社会对教育的期望值越来越高,教师的心理压力也越来越大.教师在中小学阶段所面临的心理健康问题源于社会、组织和个人等方面,可从以下几个方面出发寻找问题的解决办法:坚持正确舆论导向,构建社会支持系统;完善教师管理机制,强化对教师心理健康教育;构建教师自我调节机制,提升教师心理健康水平.

郭晨曦

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中小学教师 心理健康 社会支持 县域

湖南省教育学会项目(十四五)(2021)

J——6

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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