中小学班主任2024，Issue(11) ：50-52.

当前县域中小学教师的心理健康现状及改善对策

郭晨曦
中小学班主任2024，Issue(11) ：50-52.
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当前县域中小学教师的心理健康现状及改善对策

郭晨曦1
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  • 1. 湖南省桃源县教师进修学校
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摘要

教师是全面推进素质教育的主力军,其心理健康状况直接影响教育教学质量及学生的健康成长.随着时代的发展,社会对教育的期望值越来越高,教师的心理压力也越来越大.教师在中小学阶段所面临的心理健康问题源于社会、组织和个人等方面,可从以下几个方面出发寻找问题的解决办法:坚持正确舆论导向,构建社会支持系统;完善教师管理机制,强化对教师心理健康教育;构建教师自我调节机制,提升教师心理健康水平.

关键词

中小学教师/心理健康/社会支持/县域

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基金项目

湖南省教育学会项目(十四五)(2021)(J——6)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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