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小学生感恩品格的发展路径及支持策略

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劳动是小学生优良品格形成的重要载体,本文基于小学生感恩品格现状和知行合一规律,在梳理和整合校、家、社三方相关资源的基础上,提出了感恩品格发展的支持策略,构建以劳动为载体的小学生感恩品格培养的劳动育德系统.

冯宇静

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上海市闵行区实验小学

劳动教育 感恩品格 校家社协同

上海市教育科学研究一般项目(2023)

C2024042

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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