中小学班主任2024，Issue(13) ：25-28.

首席班主任制:让班主任成长可"见"——创生成长型班主任校本研修的新样态

王建
中小学班主任2024，Issue(13) ：25-28.
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首席班主任制:让班主任成长可"见"——创生成长型班主任校本研修的新样态

王建1
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  • 1. 江苏省南京市文靖东路小学
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摘要

南京市文靖东路小学在深化学校内涵发展的道路上,探索出成长型班主任校本研修的新样态——首席班主任制.文章阐述了学校首席班主任项目的缘起、项目实施过程和价值意蕴.学校通过制定出台首席班主任选聘及考核方案、工作方案,并基于本校班主任的发展现状,以"一制"引领、"双径"驱动、"三式"研修为主要方式,创生成长型班主任校本研修新样态,赋能班主任全面发展.

关键词

首席班主任制度/成长型班主任/校本研修/新样态

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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