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构建家校共育团队的策略探究
构建家校共育团队的策略探究
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中文摘要：
随着教育理念的不断推进,教育需求与家长责任不断增强,家校合作已然成为当前教育的大趋势.文章针对目前初中阶段家校共育存在的问题,以广州大学附属中学2019届"追梦班"为例,提出了统一团队理念、规划成长目标、定期评估与反馈、提供情感支持、共同成长与提升等策略,有效建立了家校支持系统与成长系统,弥补了传统教育的局限,为家校共育提供了一个更全面、更深入的教育视角.
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作者：
郑娟
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作者单位：
广州大学附属中学
关键词：
家校共育团队
策略案例
价值功效
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(13)
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