中小学班主任2024，Issue(13) ：64-66.

农村高中抗挫折教育的有效路径

董均坤 杨光话
中小学班主任2024，Issue(13) ：64-66.
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农村高中抗挫折教育的有效路径

董均坤 1杨光话1
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  • 1. 贵州省盘州市第一中学
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摘要

农村高中学生面临着来自家庭、学业和社会等多方面的压力和困扰,因此,有必要开展针对抗挫折的教育活动,帮助他们克服困难,迎接挑战.文章从拓展抗挫折教育方法的角度,探讨如何有效开展抗挫折教育,提高农村高中教育质量,在思考农村高中生抗挫折教育所面临新问题的基础上,提出转变非理性认知、整合教育资源、营造育人环境、拓展育人方式的有效策略,以期为农村高中生抗挫折教育提供助力.

关键词

农村高中/抗挫折教育/有效路径

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基金项目

2023年贵州省教育科学规划课题(2023B150)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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