中小学班主任2024，Issue(13) ：67-69.

九年一贯制学校数字化德育路径探索

余旭辉
中小学班主任2024，Issue(13) ：67-69.
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九年一贯制学校数字化德育路径探索

余旭辉1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南山区蛇口学校
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摘要

在教育数字化转型的趋势下,九年一贯制学校面临着班级常规管理、学生综合素质评价及班主任专业发展引领等诸多挑战.文章以数字化为契机,从数据搭建、数据赋能、数据引领三个方面,为学校德育管理赋能,以便更好地服务于"三全"育人及"五育"并举,从而取得育人成效.

关键词

德育管理/数字化德育/数据赋能/九年一贯制学校

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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