中小学班主任2024，Issue(13) ：76-77.

我是一根"火柴"——基于教育会诊的初中男生情绪管理个案辅导

刘亚楠
中小学班主任2024，Issue(13) ：76-77.
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我是一根"火柴"——基于教育会诊的初中男生情绪管理个案辅导

刘亚楠1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区第一中学
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摘要

初中阶段的学生正处于从幼稚走向成熟的过渡期,他们兼具儿童期和成熟期的特点,这容易导致他们身心发展不均衡,进而出现一系列的心理失衡问题.文章以学生小Q为例,基于教育会诊,提出并实行解决学生问题的措施,以达到转化问题学生的教育目的.

关键词

教育会诊/情绪管理/校家社协同

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划立项课题(d/2021/02/200)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
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