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基于核心素养的化学情境教学设计

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以沪教版九年级上册化学"燃烧的条件"一课为例,从生活中常见的打火机的燃烧引入,创设生活主题情境,让学生初步了解燃烧的条件,并通过实验进一步认识燃烧的条件,进而能利用燃烧的条件来解决生活实际问题,由此,在课堂教学中渗透对学生化学核心素养的培养.

李萌

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江苏省苏州市胥江实验中学校

核心素养 情境教学 初中化学 燃烧的条件

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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