国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
创设习作支架 提升习作能力
创设习作支架 提升习作能力
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学高年级语文教学中,重点和难点莫过于习作教学.对此,教师需要高度重视,在习作教学过程中通过创设习作支架助教、促学,运用"习作前选择内容,明晰范例支架;习作时确定主旨,拟定提纲支架;习作中再入情境,激活构思支架;习作后多元评价,搭建表达支架"等一系列策略,激发学生习作兴趣,为习作教学提质增效.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
徐莉、许乃文
展开 >
作者单位：
江苏省泗洪县梅花中心小学
关键词：
支架式教学
习作教学
创设支架
教学策略
基金：
江苏省宿迁市教育科学"十四五"规划2021年度课题
项目编号：
SQ2021GHLX044
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
