中小学班主任2024，Issue(14) ：74-75.

创设习作支架 提升习作能力

徐莉 许乃文
中小学班主任2024，Issue(14) ：74-75.
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创设习作支架 提升习作能力

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  • 1. 江苏省泗洪县梅花中心小学
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摘要

小学高年级语文教学中,重点和难点莫过于习作教学.对此,教师需要高度重视,在习作教学过程中通过创设习作支架助教、促学,运用"习作前选择内容,明晰范例支架;习作时确定主旨,拟定提纲支架;习作中再入情境,激活构思支架;习作后多元评价,搭建表达支架"等一系列策略,激发学生习作兴趣,为习作教学提质增效.

关键词

支架式教学/习作教学/创设支架/教学策略

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基金项目

江苏省宿迁市教育科学"十四五"规划2021年度课题(SQ2021GHLX044)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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