中小学班主任2024，Issue(14) ：95-96.

回归生活 辩证施教

王玥
中小学班主任2024，Issue(14) ：95-96.
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回归生活 辩证施教

王玥1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区蒋垛中学
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摘要

建立学生与古诗词学习链接的关键节点是"生活".要想让学生体验生活动人之"实",发现生活诗意之"美",关键在于教师要选取"最具包孕的片刻"进行教学,并让学生的学习从"这一篇"进入"这一类".本文以统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《客至》教学为例,利用美术素材作为支架,促进学生实现跨学科学习,提升美感体验,感受美好生活.

关键词

高中语文/美学/杜甫/"嵌套"效应

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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