中小学班主任2024，Issue(15) ：25-26,36.

班主任专业成长的"四部曲"

缪爱丽
中小学班主任2024，Issue(15) ：25-26,36.
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班主任专业成长的"四部曲"

缪爱丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市如城小学
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摘要

班主任是班级的管理者,小学班主任面对的是个性多样、精力旺盛的孩童.新手班主任在繁重的教学任务和班级事务中,需要找到一条快速成长之路助力自身立足岗位.遵循"模仿—学习—实践—反思"的路径,能帮助新手班主任在接班伊始快速上手,在遇到教育难题和管理困惑时可以从容应对,进而不断提升个人的教育管理能力和班主任专业素养,从而开拓新手班主任专业成长的有效途径.

关键词

新手班主任/成长/路径

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
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