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建机制·促交流·真关爱:小学班主任增进师生关系的策略

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增进师生关系是保障教育教学活动顺利进行的关键,它能够改善学习环境,促进师生关系的和谐,助力学生的发展,提升教师的专业素养,实现教育公平.在教育实践中重视有关增进师生关系的工作,通过建立机制、促进交流、真心关爱等措施,增进彼此关系,为学生创造良好的学习环境.

王思思

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江苏省扬州市花园小学

小学班主任 师生关系 机制 交流 关爱

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(15)