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"农耕式"育人路径的探索与实践
"农耕式"育人路径的探索与实践
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中文摘要：
文章通过对区域学生发展特点的分析,从学生成长的自然环境与心理环境出发,尝试引入农耕文化,顺应学生天性,尊重学生生命成长的规律,适时精心栽培,培养自信、阳光的"向日葵少年".实践表明,"农耕式"育人能够在学生心灵的土壤中播撒阳光、自信的种子,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观.
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作者：
李微微
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作者单位：
江苏省如皋市外国语学校(小学部)
关键词：
"农耕式"育人
"向日葵少年"
向阳而生
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(15)
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