中小学班主任2024，Issue(15) ：67-69.

运用"八步故事教学法",提升小学德育活动实效

石晓芸 利斌
中小学班主任2024，Issue(15) ：67-69.
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运用"八步故事教学法",提升小学德育活动实效

石晓芸 1利斌1
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作者信息

  • 1. 广东实验中学
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摘要

针对当前小学德育活动存在缺乏趣味性、系统性、实效性、时代性的问题,文章以广东实验中学(小学部)设计的"纪念长征出发 90 周年"活动为例,探讨如何运用"八步故事教学法"提升德育活动的实效性,探索在小学"讲好中国故事"的新路径,有效提升学生的爱国情怀和道德品质,实现小学德育活动的创新与发展.

关键词

八步故事教学法/小学德育/实效

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基金项目

2024年广东省中小学三科统编教材"铸魂工程"专项课题(GDJY-2024-A-b002)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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