中小学班主任2024，Issue(16) ：81-85.

"童真四季"融合课程的内涵及体系建构

陆芳
中小学班主任2024，Issue(16) ：81-85.
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"童真四季"融合课程的内涵及体系建构

陆芳1
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  • 1. 江苏省无锡市羊尖实验小学
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摘要

无锡市羊尖实验小学设秉持"向着儿童的方向"的办学理念,设计开发了"童真四季"融合课程.在不断实践中体现着其概念、理念、特征等,建构着其框架体系,形成了学校课程改革的导航图,引领学校逐渐走上了一条校本化、高质量的课程改革之路.

关键词

童真四季/融合课程/内涵认识/体系建构

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
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