摘要
以核心素养培育为指向、综合实践活动课程为载体的初中法治教育特色课程,对传统的法治教育模式进行了变革,构建了与学生生活紧密相连的育人新路径.本文以《中华人民共和国未成年人保护法》综合实践活动课程为例,依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》提炼实践目标、设计与实施实践活动并进行多元评价,最终使学生形成正确的法治观念、必备的法治品格和关键的法治能力,提升学生的核心素养,培养学生的社会责任感.
基金项目
南京市中小学教学研究第十四期重点课题(2021NJJ14-Z16)
南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目(NJQZ230112)
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