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用动态生成性资源构建设计制作灵动课堂

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设计制作是综合实践活动的四大活动方式之一.本文基于沪科黔科版综合实践活动教材,在教学实践中总结出"关注动态生成性资源,理解重要意义;捕捉动态生成性资源,构建灵动课堂;活用动态生成性资源,构建灵动课堂"等实施策略,以期构建灵动而鲜活的课堂,提高设计制作活动开展的效率.

张孝芬

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福建省永安市巴溪湾小学

永安市综合实践活动名师工作室

综合实践活动 动态生成性资源 设计制作活动 灵动课堂

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2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(16)