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知行并举,落实劳动价值观教育
知行并举,落实劳动价值观教育
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中文摘要:
重视劳动教育是当今教育的主旋律,学科课程与劳动教育的融合已成趋势,然而劳动价值观教育在学科中的呈现还不够深入.为此,本文立足小学道德与法治教学,从思想到行动、从教学到评价,通过多渠道、多方位的课程融合,引起教师对劳动教育情感导向和价值引领等的重视,让学生在劳动中体验、创造、享受和收获,从而提升学生的核心素养和综合素质,助力学生全面发展.
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作者:
魏文婷
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作者单位:
江苏省南京市北京东路小学分校红太阳小学
关键词:
核心素养
劳动教育
道德与法治
价值观教育
出版年:
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(16)