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浅谈班级生活现代化中的"责任担当"——以"自治型班级"的创建为例

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在班主任的日常工作中,最重要、最基本的任务便是建班育人.然而,在诸多复杂因素的影响下,很多班主任却忽视了"育人"这一根本目标.因此,如何让班级建设从"管理本位"走向"育人本位",是值得班主任深思的问题.若能以更为先进的教育理念来创设以学生为主体的现代化班级生活,从而促使学生从中获得更全面的发展,应该会是一个不错的选择.文章以创建"自治型班级"为例,浅谈如何在核心理念"责任"的引领下,通过"班级部门"的运作来落实学生"自治"三环节,从而打造一个"自治型班级"并逐步实现班级生活现代化,以此培养学生成为具有责任担当的社会主义建设者和接班人.

宣微玮

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上海市田林中学

班主任 班级生活现代化 自治型班级 学生"自治"三环节 班级部门

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(17)