中小学班主任2024，Issue(17) ：51-54.

核心素养导向的高中德育活动课程群建构

黄晖明 胡飘飘
中小学班主任2024，Issue(17) ：51-54.
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核心素养导向的高中德育活动课程群建构

黄晖明 1胡飘飘2
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区灌口中学
  • 2. 福建省厦门市集美区诚毅中学
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摘要

核心素养的提出打破了传统的分科概念,学校的德育工作对学生核心素养的培育至关重要.反之,学生核心素养的发展也会对传统德育提出相应的变革诉求,这些都是德育工作者亟须解决的问题和面临的挑战.文章论述了德育活动课程群的内涵、特征及意义,以及德育活动课程群的校本化建构历程,以期为学校德育活动的开展提供建议,切实提高学校的德育成效.

关键词

核心素养/德育活动课程/课程群

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)(JSZJ23019)

福建教育学院资助()

集美区教育科学"十四五"规划2023年度立项课题(23036)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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